Vie du Collègien

Le 1/4 d’heure lecture

Le quart d’heure lecture est un dispositif mis en place pour que les élèves puissent consacrer plus de temps à la lecture. Il commencera le 1er avril. Le concept est très simple, après la cantine les élèves vont dans la salle de leur prochain cours et pendant 15 minutes tout le monde lit même le personnel. Les élèves ne pourront pas lire de journaux ou de manuels scolaires mais auront libre choix de leurs lectures (romans, BD, mangas, livres documentaires). Les horaires seront modifiés. Une sonnerie spéciale sera mise en place pour le début et la fin du quart d’heure. Les cours dureront 5o minutes au lieu de 55.

Voici les nouveaux horaires:

13h30-13h45 quart d’heure lecture

13h45-14h35 1er cours de l’après midi

14h35-15h25 2ème cours

15h25-15h40  récréation

15h40-16h30 dernier cours

Un bilan de ce  dispositif sera effectué à la fin de l’année pour savoir si ce système continuera l’année prochaine.

 

La grande tombola !

La tombola de l’ Association Sportive du collège s’est déroulée le jeudi 24 janvier à 13h, dans la cour en présence des professeurs d’ E.P.S et de la Principale. Plus de 1500 tickets ont été vendus cette année. Les meilleurs vendeurs ont écoulé plus de 30 tickets chacun : bravo à eux.

Pour  effectuer le tirage au sort, nous avons sélectionnés un élève de chaque niveau :

Pour les  6èmes: Leïa A, pour les 5èmes: Axel L, pour les  4èmes: Killian .A et pour les 3èmes: Laura T.

De nombreux lots ont été gagnés comme une machine à crêpes, un stage de sensation au pilotage ou encore une Nintendo Switch .

Les gagnants de ces lots sont :

– Robot pâtissier: une personne hors du collège

– Stage sensation pilotage: Sandra de 6e1

– La Nintendo Switch: une personne hors du collège

Et Mathilde de 5ème2 a été la grande chanceuse de cette tombola car elle a gagné une machine à crêpes et une platine vinyle.

 

Bravo à tous !

 

 

Article écrit par Nathan et Yanis de 6e1

Une histoire de vampires et de coeur !

Twilight est une série de livres écrit par Stephenie Meyer.
Il raconte l’histoire d’une jeune fille qui déménage chez son père à Forks, une ville dans le nord des États Unis.
Cette jeune fille s’appelle Bella, elle est la fille du chef de la police Charlie Swan.
Pendant son premier jour de lycée, elle rencontre un jeune homme qu’elle trouve très beau et très intrigant.
Mais des semaines passent et elle ne le revoie toujours pas.
Un jour, elle découvre que ce jeune homme s’appelle Edward Cullen et qu’il a un frère et une sœur: Emmett et Alice qui sont en couple avec Rosalie et Jasper Hale.
Par la suite, elle apprend que ce jeune homme est en réalité un vampire et elle se retrouve  pourchassée par un traqueur. Parviendra-t’elle s’en sortir ? Ou mourra t-elle avant ?

Je vous conseille ce livre car j’ai vraiment adoré. Je pense que c’est un des meilleurs livres de tous ce que j’ai lu.
J’adore les personnages d’Edward et de toute sa famille. L’histoire d’amour entre Edward et Bella est semée d’embuches. Il y a aussi beaucoup d’actions.

C’est bientôt la semaine de la presse au collège !

Comme chaque année, le CLEMI (Centre de Liaison pour l’Éducation aux Médias et à l’Information) organise dans tous les établissements scolaires de France sa Semaine de la Presse et des Médias à l’École (SPME) du lundi 18 mars au vendredi 23 mars. Le thème retenu pour cette année est : « L’information sans frontières ». Il s’agit de faire connaître aux élèves les médias et leur fonctionnement.

Et comme chaque année, notre collège participe à cette manifestation grâce à l’investissement de madame Nolibos. Vous pourrez donc trouver au CDI un ensemble de ressources sur les médias ainsi que plusieurs dizaines de titres de presse offerts par les médias français participant à l’opération.

Tous ces documents seront à disposition sur une table spéciale au fonds du CDI.

Durant cette semaine, un certain nombre de classes profiteront également de séances d’éducation aux médias et pourront se familiariser avec notre média scolaire Castle News.

Alors, si l’information vous intéresse, si vous vous demandez comment fonctionne un journal ou une chaîne de télévision, n’hésitez pas à pousser les portes du CDI la semaine prochaine…..

A la découverte de la Grèce classique: le journal de notre voyage

Lundi 25 février 2019:

Malgré une nuit très courte, tout le monde était au rendez-vous ce matin du lundi 25 février à l’aéroport Marseille Provence à 4h.

Nous avons pris une première navette pour nous rendre à Munich.

Puis direction Athènes où nous sommes arrivés en fin de matinée sous un ciel plutôt gris.

Après avoir déposé nos valises à l’hôtel, nous nous sommes rendus à pied au musée national d’archéologie.

 

musée

Nous y avons découvert de véritables merveilles parfaitement conservées: statues, céramiques, colonnes, bijoux… allant de la période mycénienne à la période romaine.

 

Masque funéraire d’Agamemnon

Kouros

bustes de grands philosophes

bijoux de la période mycénienne

céramiques à figures noires

 

Puis nous sommes rentrés à l’hôtel pour un repos bien mérité en croisant de nombreux orangers dans les rues !

les orangers d’Athènes

 

 

 

mardi 26 février 2019:

Aujourd’hui, nous avons pris le bus en direction de Delphes. Après 3 heures de route nous sommes arrivés sur un site merveilleux au pied du mont Parnasse enneigé. Le beau temps était au rendez-vous.

Nous avons suivi la voie sacrée et découvert des vestiges de toute beauté dédiés au dieu Apollon.

Aujourd’hui, j’ai beaucoup aimé le temple d’Apollon, et surtout la façon dont ont été fait les piliers. (Néva)

Nous sommes allés à Delphes. Sur la route, nous avons pris de belles photos. Le site de Delphes était à la fois magnifique et très intéressant. (Maïa)

C’était extraordinaire de pouvoir voir un sanctuaire qui date de plusieurs centaines d’années. (Nizar)

Sur la route, on a pu observer de superbes paysages. Le site était magnifique et bien conservé et le musée était passionnant. (Paul, Alexandre et César)

En plus du site de Delphes ce que j’ai aimé c’est la faune, la flore et le paysage. (Zélie)

le mont Parnasse

le temple d’Apollon

 

 

 

 

 

 

 

le trésor des Athéniens

le théâtre d’Apollon

sphynx du trésor de Delphes

le nombril du monde

l’Aurige de Delphes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mercredi 27 février:

Aujourd’hui nous sommes restés sur Athènes. Nous avons passé la matinée dans le quartier historique de Plaka. Nous avons déambulé dans de jolies petites ruelles au pied de l’Acropole.

Après un déjeuner au restaurant, nous sommes montés sur l’Acropole d’où le panorama sur Athènes était époustouflant. Nous avons admiré de splendides vestiges: les portes monumentales (Propylées), les temples dédiés à la déesse Athéna et le théâtre de Dionysos.

La journée était trop bien. L’Acropole était géniale. Le fait de la voir en vrai a éclairci nos idées sur ce site fantastique. (Marie, Emmie et Eloïse)

On a vu de nombreux chats. (Lisa)

J’ai aimé me balader dans les rues commerçantes et faire du shopping avec mes amies. (Lou-Ann)

J’ai aimé les colonnes. (Charlotte)

J’ai apprécié marcher dans les petites ruelles d’Athènes. (Louise)

J’ai adoré découvrir la ville à pied. (Mathilde)

 

Plaka

les Propylées et le temple d’Athéna Niké

le Parthénon

l’Erechteion

le théâtre de Dionysos

vue d’Athènes de l’Acropole

 

Jeudi 28 février :

 

Aujourd’hui, nous sommes allés sur le site de Mycènes, une citadelle située en Argolide. Sur la route, nous nous sommes arrêtés au canal de Corynthe, un canal qui sépare le Péloponèse du continent. Nous y avons vu les vestiges de la cité des Atrides. Nous avons aussi visité le trésor d’Atrée, le tombeau D’Agamemnon, un édifice très impressionnant.

L’après-midi, nous nous sommes rendus à Epidaure et avons pu admirer son magnifique théâtre parfaitement conservé.

J’ai beaucoup aimé le théâtre d’Epidaure, l’acoustique était excellente. (Juliette S)

J’ai aimé le théâtre car on a bien entendu une chorale chanter. (Célia)

Le théâtre était bien conservé. On entendait parfaitement bien d’en-haut. (Lætitia)

Je me suis sentie toute petite sur les gradins. (Zélie)

A Mycènes, les tombes étaient très profondes et intrigantes. (Lili)

J’ai aimé les deux lions à l’entrée de la citadelle. (Adrianna)

J’ai beaucoup aimé la descente dans la citerne souterraine car il y avait un moment de frisson et de peur car ça glissait et il y avait des toiles d’araignée. (Néva)

Le théâtre d’Epidaure était impressionnant car il est en très bon état et très spacieux. (Louis)

J’adore la Grèce avec mes amis ! (Agathe)

 

canal de Corynthe

Citadelle de Mycènes, porte des Lionnes

vue du sommet de la citadelle

 

entrée du trésor d’Atrée

les trésors d’Agamemenon

le théâtre d’Epidaure

Vendredi 1er mars:

Ce matin, nous nous sommes rendus sur l’Agora, la place publique antique. Nous y avons découvert les vestiges de la vie sociale, politique et judiciaire de la Cité. Nous avons également admiré le Théséïon, un temple dédié à Thésée. Nous avons été surpris de croiser sur l’Agora des tortues de terre ! Dans le musée, nous avons observé les objets qui servaient au tirage au sort des citoyens (klérotérion) , au vote pour bannissement de certains Athéniens (ostrakon), au commerce (poids).

Pour terminer en beauté nous avons déjeuné au Hard Rock Café.

Pour nous tous cela restera un fabuleux voyage !

YASSOU !!!!

l’Acropole vue de l’Agora

L’Agora

le Théséïon

tortue terrestre

ostrakon

klérotérion

Hard Rock Café d’Athènes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le voyage Scientifique à Paris !

 

1/ L’expérience d’Antoine Lavoisier

 

Au palais de la découverte, nous avons vu l’expérience d’Antoine Lavoisier qui mélangeait et faisait réagir de l’hydrogène et de l’oxygène. Avec une petite étincelle, cela produit de… l’eau !

Il avait remarqué qu’il fallait mettre deux fois plus d’hydrogène dans le gazomètre… comme dans H2O !

Lavoisier emprisonnait aussi le dioxygène de l’air (qui n’en contient que 20%) avec le Mercure. Ainsi, ne restaient que l’Azote (gaz sans vie en grec ancien) et des petits animaux ne pouvaient plus respirer !

 

Farès, Nizar, Antoine D et Rachid (4ème 2 et 5

 

 

2/ Les changements d’états

Nous avons vu des expériences où l’on observe des changements d’états :

  • La vaporisation de l’eau
  • La vaporisation de l’azote liquide

Les élèves ont été surpris d’observer qu’il n’y a pas forcément besoin de chauffer pour vaporiser un corps chimique.

On peut aussi abaisser la pression et créer le vide avec une cloche à vide au-dessus de l’eau chaude et elle va se se mettre à bouillir à nouveau.

L’azote liquide peut se vaporiser aussi. Mais on ne peut pas l’observer qu’à une température très faible.

Découvrez les expositions permanentes sur:

 

http://www.palais-decouverte.fr/fr/au-programme/expositions-permanentes/toutes-les-salles/salles-de-physique/les-exposes/

 

 

 

 

 

Clément, Wyatt, Romain et Dorian (4ème 5) et  Mme Santamaria

 

3/ La pièce de théâtre : la Machine de Turing

La pièce de théâtre : la Machine de Turing

L’histoire raconte comment un mathématicien : Alan Turing décode « Enigma ». C’est un code allemand pendant la seconde guerre mondiale qui change tous les jours à minuit.

Il y parvient au bout de deux ans mais la société le juge car il gay dans les années 1950 et il finit par se suicider.

Ce qui nous a plu : tout, le mystère, le thème, le décryptage, le caractère du personnage principal et sa « logique du monde ».

 

Emmie, Rachid, Lucien, Emma, Louis (4ème2 et 4ème 5)

Qui sera le gagnant ?

 

 

 

 

 

 

 

Vers fin Janvier 2019,  aura lieu l’élection de la plus belle maquette de la route du Rhum du collège. Cet évènement qui à lieu tous les quatre ans est une course maritime transatlantique.

Cette année, les classes participantes sont les 6è1 et les 5è2.

Il y aura deux élections :

  • celle de la  plus belle  maquette en Class IMOCA ( les agrandissements des élèves de 6è1)
  • et celle de la plus belle maquette en Class 40 ( petit format des élèves de 5è2 ).

Tous les adultes du collège sont les jurés et Mme Larousse est l’organisatrice de cet évènement. Les vainqueurs recevront une récompense.

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QUE LE MEILLEURE GAGNE !!!

 

images:
https://www.adonnante.com/46171-course-au-large-imoca-route-du-rhum-2018-la-classe-imoca-dresse-un-bilan-tres-positif-de-la-route-du-rhum/
http://www.zabriskieprod.fr/blog/zabriskie-prod-se-lance-sur-la-route-du-rhum-2010/attachment/zabriskieprod-rdl-mo11/

Y’a-t-il un continent en plus?

Il y a sept continents sur la planète mais les chercheurs affirment qu’il y a effectivement un huitième continent composé de déchets.

Ce huitième continent est au Nord  Est de l’océan Pacifique et il a  été créé par les hommes à cause de tous les déchets que nous jetons chaque jour dans l’océan.

Résultat de recherche d'images pour "huitième continent"

Et dites-vous que cette abomination grandit de jour en jour.

Nathan et Natéo.

(source vidéo et image :https://www.youtube.com/watch?v=C1b82uX08wU )

Un youtuber prometteur !

En ce moment, les collégiens jouent énormément aux jeux vidéos et s’enregistrent pendant leurs parties. Donc pour mieux comprendre ce phénomène, j’ai interrogé un jeune youtuber pour lui demander pourquoi et comment fait-il cela?

Ce youtuber, élève en 5ème dans notre collège,  n’a que seulement 17 abonnés mais il est déjà très investi dans la réalisation de vidéos ! Il s’appelle Squeletor1000. Il fait du streaming et des live sur Fortnite et Rocket League,  son montage est bien réalisé. Ces commentaires par rapport à son jeu sont justes car il explique ses actions. Dans la vidéo on peut voir qu’il a fait un kill à la carabine à 297 mètres cela est très loin dans le jeu.

 

Interview de Squeletor1000:

Quand avez-vous commencé ?

J’ai commencé en juillet 2018.

Pourquoi aimez-vous faire des vidéos YouTube ?

J’aime jouer aux jeux vidéo.

Quel types de vidéos faites-vous ?

Je fais des vidéos gaming.

Quel matériel utilisez-vous ?

J’utilise ma PS4 et un logiciel, Share factory.

Où faites-vous ça ?

Je fais ça dans mon salon.

C’est la semaine de la laïcité !

La laïcité est que l’on doit le respect à tout le monde.

(Source vidéo: 1 jour 1 question)

 

Aucun élève ou adulte ne doit t’insulter ou te faire du mal en geste ou en parole. Aucun enfant ou adulte ne doit faire des remarques pour mettre ta religion en avant. Aucune religion ne doit interdire le travail demandé par les professeurs. Aucun professeur ne doit raconter sa politique et sa religion aux élèves. Tout le monde peut travailler ensemble dans le même pays. Et on n’a pas le droit de faire du mal si on n’a pas la même peau. Et on n’a pas le droit de dire des mots racistes sur les autres. Nous devons tous respecter la CHARTE DE LA LAÏCITÉ !

 

Dans le cadre de la semaine de la laïcité, du 9 au 16 décembre 2018, les élèves du CVC ont réalisé une fresque pour sensibiliser leur camarades du collège.

Elle est affichée en Vie scolaire et nous vous invitons tous à aller la voir !